Seismologia studiată de liceeni din Buzău într-un program pilot

Elevii Colegiului „Mihai Eminescu” din Buzău, județ cu activitate seismică intensă, învață să interpreteze seismograme reale, folosind o stație meteo și kitul STEM‑SeismoBox.

24 septembrie 2026 09:22

Magda Colgiu-David - Senior Editor

Seismologia studiată de liceeni din Buzău într-un program pilot

Elevii Colegiului „Mihai Eminescu” din Buzău, județ cu activitate seismică intensă, învață să interpreteze seismograme reale, folosind o stație meteo și kitul STEM‑SeismoBox.

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Buzău a fost desemnat unitate pilot într-un proiect educațional derulat de Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizica Pământului (INCDFP). Prin acest proiect, elevii studiază seismologia direct pe date reale, culese cu ajutorul unui SeismoBox și al unei stații meteo instalate în curtea școlii.

Kitul STEM oferă acces la instrumente folosite în științele Pământului, transformând teoria în experimente practice. Elevii învață să identifice tipurile de unde seismice și să citească seismograme. De asemenea, ei învață să analizeze parametri precum temperatura, presiunea, umiditatea sau concentrația de CO₂.

„Primele activități sunt desfășurate împreună cu elevii claselor a XI-a I, a IX-a J și a VIII-a, în cadrul cursului opțional „BU-Seism Data Lab – Data Science pe seisme buzoiene”. Aceștia explorează fenomenele seismice utilizând date reale, dezvoltându-și competențe de investigare, analiză și interpretare a informațiilor științifice. Liceenii sunt îndrumați de profesorii Serenella Liliana DINU, Luciana STANCU, Daniela Mihaela ALBU și Ioana-Mihaela PUȘCĂ-BALAN și de cele două laborante: Aura ION-IONESCU și Emilia RUSU.

Proiectul urmărește să stimuleze curiozitatea științifică, să dezvolte gândirea critică și să evidențieze importanța cercetării românești în societatea contemporană. Totodată, el creează un cadru valoros de colaborare între mediul educațional și cel științific, oferind elevilor și profesorilor oportunități autentice de învățare, inspirație și dezvoltare”, menționează profesoara Serenella Dinu.

Elevii colectează și procesează date reale

Într-un județ cu activitate seismică relevantă, proiectul oferă un context autentic de învățare. Elevii colectează și procesează date reale, iar inițiativa ar putea deveni un curs opțional. „Voi propune un opțional de seismologie, pentru că suntem într-o zonă seismică și e importantă prevenirea”, a mai spus cadrul didactic pentru Agerpres.

Programul urmărește consolidarea educației privind schimbările climatice și sănătatea mediului, prin resurse inovatoare bazate pe investigație științifică și utilizarea senzorilor. Totodată, proiectul încurajează implicarea elevilor în domeniile științifice și tehnologice.

Inițiativa aduce cercetarea mai aproape de școală și contribuie la formarea unei noi generații de tineri pasionați de știință, tehnologie și inovare.

Lasă un răspuns Anulează răspunsul

Ziarul Cotidianul își propune să găzduiască informații și puncte de vedere diverse și contradictorii. Publicația roagă cititorii să evite atacurile la persoană, vulgaritățile, atitudinile extremiste, antisemite, rasiste sau discriminatorii. De asemenea, invită cititorii să comenteze subiectele articolelor sau să se exprime doar pe seama aspectelor importante din viața lor si a societății, folosind un limbaj îngrijit, într-un spațiu de o dimensiune rezonabilă. Am fi de-a dreptul bucuroși ca unii comentatori să semneze cu numele lor sau cu pseudonime decente. Pentru acuratețea spațiului afectat, redacția va modera comentariile, renunțînd la cele pe care le consideră nepotrivite.