Studiu: Majoritatea absolvenţilor din Moldova nu au abilități necesare pentru a fi angajaţi

Majoritatea absolvenţilor instituţiilor de învăţământ din ţară nu au abilităţi necesare pentru a fi angajaţi în câmpul muncii. Totodată, în universităţi şi colegii sunt pregătiţi prea mulţi jurişti şi economişti şi prea puţini constructori sau croitori. Sunt concluziile unui raport prezentat astăzi, la Chişinău, transmite publika.md. Potrivit experţilor de la Agenţia Naţională de Business, care […]

De cotidianul.ro - Autor
Studiu: Majoritatea absolvenţilor din Moldova nu au abilități necesare pentru a fi angajaţi

Majoritatea absolvenţilor instituţiilor de învăţământ din ţară nu au abilităţi necesare pentru a fi angajaţi în câmpul muncii. Totodată, în universităţi şi colegii sunt pregătiţi prea mulţi jurişti şi economişti şi prea puţini constructori sau croitori. Sunt concluziile unui raport prezentat astăzi, la Chişinău, transmite publika.md. Potrivit experţilor de la Agenţia Naţională de Business, care […]

Majoritatea absolvenţilor instituţiilor de învăţământ din ţară nu au abilităţi necesare pentru a fi angajaţi în câmpul muncii. Totodată, în universităţi şi colegii sunt pregătiţi prea mulţi jurişti şi economişti şi prea puţini constructori sau croitori. Sunt concluziile unui raport prezentat astăzi, la Chişinău, transmite publika.md.

Potrivit experţilor de la Agenţia Naţională de Business, care au întocmit raportul, în şcolile din Republica Moldova nu există un sistem de orientare profesională a elevilor.

„Pregătirea elevilor sau studenţilor este prea slabă. Ca rezultat, abilităţile, cunoştinţelor lor, deprinderile lor nu corespund cu necesităţile angajatorilor”, a declarat expertul de la IDIS „Viitorul”, Ion Tornea.

„De exemplu, în construcţie vin specialişti care vor salarii de 500 de euro, dar elementar nu cunosc marca betonului, marca armaturii, nu ştiu cum să pregătească lucrul”, a precizat directorul executiv al Clubului oamenilor de afaceri „Timpul”, Ion Leșanu.

Experţii au elaborat câteva recomandări.

„O altă recomandare foarte importantă pentru noi este crearea unui mecanism de tranziţie facilă de la şcoală la piaţa muncii. Şi aici pentru noi un rol, foarte important îl joacă stagiul practic”, a mărturisit directorul Institutului de formare a capacităților profesionale, Gabriela Damian Timoșenco.

Şi elevii cer mai multe ore practice:

„Orelor practice le lipseşte contactul între specialişti şi viitori specialişti, la fel şi între locul de muncă şi viitori specialişti.”

„De ce nu să avem fie o dată pe săptămână, fie o dată în lună să avem ore la întreprindere chiar.”

Reprezentanţii Ministerului Educaţiei spun că în următoarele luni aceste recomandări vor fi implementate în practică.

Distribuie articolul pe:

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Ziarul Cotidianul își propune să găzduiască informații și puncte de vedere diverse și contradictorii. Publicația roagă cititorii să evite atacurile la persoană, vulgaritățile, atitudinile extremiste, antisemite, rasiste sau discriminatorii. De asemenea, invită cititorii să comenteze subiectele articolelor sau să se exprime doar pe seama aspectelor importante din viața lor si a societății, folosind un limbaj îngrijit, într-un spațiu de o dimensiune rezonabilă. Am fi de-a dreptul bucuroși ca unii comentatori să semneze cu numele lor sau cu pseudonime decente. Pentru acuratețea spațiului afectat, redacția va modera comentariile, renunțînd la cele pe care le consideră nepotrivite.