Ministerul Educaţiei introduce perspectiva de gen în școlile din România

Pilonul central al proiectului denumit generic „HOTĂRÂRE privind aprobarea programelor de interes național în domeniul egalității de șanse între femei și bărbați și al prevenirii și combaterii violenței domestice, pentru perioada 2026-2030” are descris, la pagina 7,  programul național „Generația E – Egali, implicați, parteneri pentru o lume mai bună!”. Acesta nu este un simplu curs opțional, ci o strategie masivă de intervenție în sistemul de învățământ pentru perioada 2026-2030. Declarativ şi în mare, obiectivul declarat este combaterea stereotipiilor, agresivităţii de gen, limbajului sexist. În subsidiary însă, găsim la pagina 7 a proiectului de HG, un program masiv de formarea a cel puțin 6.000 de cadre didactice care să devină vectori de promovare a „perspectivei de gen” în fața a peste 20.000 de elevi și studenți. Evident, formarea se poate face doar de consultanţi private externi, firme specialiyate sau ONG-uri, dat fiind c[ noi nu avem o curricula care să pregătească cadrele didactice în acest sens.

” Grup ţintă: cadrele didactice din învățământul preuniversitar și universitar, desemnate cu atribuții în domeniul egalității de șanse și elevii din cadrul acestor instituții.

Scop: dobândirea informațiilor și cunoștințelor necesare pentru includerea și promovarea principiului egalității de șanse între femei și bărbați în domeniul educației.

Obiectiv: creșterea nivelului de informare, conștientizare și creșterea capacității cadrelor didactice, a elevilor și studenților de a identifica și combate stereotipurile, discursul sexist, hărțuirea, violența, precum și pentru a include principiul egalității de gen în activitatea de învățare.

Indicatori fizici:

a) cel puțin 6.000 de cadre didactice instruite;

b) cel puțin 20.000 de elevi și studenți informați.

Indicatori de eficiență:

a) creșterea capacității a, cel puțin 6.000 de cadre didactice, de a include perspectiva de gen în educație;

b) cel puțin 20.000 de elevi și studenți capabili să identifice și să combată stereotipuri, limbaj sexist, forme de violență, hărțuire.

Indicatori de rezultat:

a) 100 de sesiuni de instruire pentru cadre didactice;

b) cel puțin 400 de evenimente/acțiuni organizate cu elevi și studenți.

Perioada de derulare: Programul se derulează pe o perioadă de 5 ani, respectiv 2026-2030.”, cităm din HG-ul mai sus-numit.

Perspectiva de gen și identitatea de gen rămân subiecte extrem de sensibile în societatea românească. Problema ridicată de critici este transformarea școlii într-un laborator ideologic: instruirea profesorilor pentru a combate „discursul sexist” poate fi interpretată, în funcție de implementare, fie ca un pas spre civilizație, fie ca o intruziune în valorile tradiţionale familiei. În schimb, adepţii susţin că astfel de programe nu pot repreyenta decât un factor de normalitate, adaptat secolului în care trăim şi valorilor vestice.