Mircea Maliţa despre Obama şi despre educaţie

Academicianul Mircea Maliţa a vorbit pentru Revista Q Magazine, printre altele, despre Educaţie şi despre Obama. Dar şi despre cum a aruncat la gunoi Elena Ceauşescu fabrica Nestle pe care au luat-o până la urmă ungurii. Sau despre Călin Georgescu. Şi nu în ultimul rând despre Clubul de la Roma …

La 16 ani iubea matematica. La 36, diplomaţia, iar la 66, independenţa. Acum, la 83 de ani, Mircea Maliţa dă pe faţă cărţile diplomaţiei, acceptând să vorbească, în exclusivitate pentru Q Magazine, despre tumultul unei vieţi trăite în febra politicii externe, în zodia negocierilor.

Despre Educaţie:

„Toată lumea spune că învăţământul este în criză. Criza asta cu învăţământul aproape niciodată nu a încetat. Nu neg, e foarte greu de rezolvat din cauză că lumea îşi propune să facă reforme. Nu există o anumită reformă a învăţământului. Există o reformă continuă. Toată lumea vrea să o bată în cuie, în legi, în socoteli. Au nenorocit învăţământul! Nu îi dau putere de mişcare, nu îi lasă putere de adaptare, nu îi dau permisiunea să facă experimente, nu-l lasă să gândească, să decidă! Strâng reforma într-o lege şi după aceea se minunează că e paralitică. Noi l-am avut pe Spiru Haret. Puţine ţări au avut un Haret. A făcut o minune, o bijuterie de învăţământ! Reforma era riguros făcută. Semna regele diploma de profesor în România! Era ordine! Şi autoritate! Nici nu pot să vorbesc de aşa ceva acum! Eu nu pot să vorbesc de un minister care e flancat de vreo cinci sau şase agenţii cu titluri nepronunţabile, misterioase, care sunt căpuşele ministerului. Ministerul e minister şi astea fac treaba pe chestiunea calităţii… Toate au fost furate de la minister. Toate le făcea ministerul înainte. Ce este risipa asta? Idioţenia asta? Generaţia asta de „inovatori” de acum spune toate prostiile culese din Occident. Toate sunt acolo! Acum este un învăţământ de imagine, fără substanţă, se înghite această gogoriţă a Uniunii Europene care are câteva fixuri: control, îndrumare, apreciere, valorificare… au terminologii extraordinare. Numai ce nu au?! Substanţă! O grămadă de cursuri se ţin şi le intră tinerilor pe o ureche şi ies pe cealaltă. Nu există laboratoare, nu există experimente, nu există îndrumare profesională. Pentru că nu se regăsesc în vocabularul la modă din nu ştiu care ţară pe care o maimuţărim. Doamne fereşte! Ar trebui să vină un om capabil, un om care să-i spună unui neavenit „du-te, plimbă-te!”. Sunt revoltat de toată această deteriorare intervenită din corupţie. Ăştia au salarii crase. Şi cum să le aibă dacă nu se inventează roluri?!… Nu au nicio legătură cu învăţământul. Sunt nişte personaje puse acolo să se joace de-a educaţia. Să mimeze educaţia. Mă înţelegeţi că nu există educaţie?!”

Despre Obama:

„(…)americanii sunt în cumpănă mare… Dar Obama e bun. Foarte bun! Dacă îl distrug, atunci intrăm iarăşi în fază proastă pe plan mondial. Dacă îl lăsăm să facă ce a vrut să facă în cei patru ani şi nu a putut fiind boicotat… Că el aşteaptă… Aşteaptă al doilea mandat, când nu îi va mai păsa de nimeni. Atunci va face el ce trebuie. Acum a amânat tot. Până atunci face numai concesii, râde, face, drege şi nu-l interesează decât să câştige în 2012. Noi numai după 2012 vom şti care e tonusul vieţii internaţionale. Până atunci nu ştim nimic. Până la alegerile din SUA. Până atunci o scăldăm. Şi o scăldăm că aşteptăm americanii. Nu ştiu de unde dracu’ l-au găsit, ce mixtură e Obama, că n-am văzut politician asemănător. E un strateg nemaipomenit! Consilierul i-a zis: „Domnule preşedinte… vreţi să fiţi un senator bun sau vreţi să ajungeţi mai departe?!”. Obama a vrut mai mult. „Atunci să fiţi un senator prost. Mediocru, şters, nu vă faceţi prieteni dar nici duşmani, mergeţi aşa printre ei, de acord cu toată lumea. Nu aveţi multe iniţiative, nu vă legaţi numele de diferite chestiuni discutabile”. Acum i-a zis iar „Vreţi şi al doilea mandat?”.Obama vrea mai mult. „Atunci nu aveţi de făcut decât compromisuri mari. Întârzieri, ezitări, bâlbâieli. Numai asta faceţi până la alegeri. Dacă luaţi al doilea mandat… aţi realizat scopul. Dacă îl pierdeţi… aţi pierdut totul!”.