Experiment educațional la Colegiul Național Mihai Eminescu. Se adresează elevilor din clasa a XII și presupune prezență fizică pentru limba română, matematică sau istorie, și o disciplină la alegere, în funcție de profil, adică pentru materiile care se dau la bacalaureat, scrie Bihoreanul.
Restul materiilor sunt mutate online, o platformă digitală gestionează toate temele, elevii având posibilitatea să parcurgă materia în ritm propriu. Primesc note și sunt evaluați în aceleași condiții de care au beneficiat până acum.
Elevii câștigă timp, iar profesorii vor rămâne la fel de exigenți, potrivit proiectului pilor.
Conform acestui proiect, reorganizarea orarului a permis, de asemenea, introducerea unor programe remediale pentru elevii aflați în dificultate.
Colegiul pregătește un amplu program de orientare profesională și pentru clasele a X-a și a XI-a și se va realiza cu sprijinul unei firme specializate.
Elevii vor susține teste recunoscute internațional, care să le evidențieze aptitudinile și vocația.
În paralel, alți 200 de elevi vor susține gratuit testări Cambridge la limba engleză sau ECDL la informatică.
Mai bine renuntati la scoala! Ce atatia bani cheltuiti de guvern pt scoala ?!! Ce nevoie mai avem de ea?!! O sa avem doar muncitori sezonieri pt UE.Iar specialisti o sa avem din India, Nepal, Bangladesh, Siria, Liban, etc.
– de scoala de 6 zile ați auzit
– prin Europa
urmatorul pas, sa desfiinteze corpul profesoral, si sa-l inlocuiasca direct cu AI, si teste prin internet, o sa aveti copiii „scoliti” direct din casa. regimul ii vrea prosti, ca sa-i poata controla, la fel ca si pe parintii lor „intelectuali” „europeni” care accepta orice li se dicteaza
Poate domnul ministru de la finante desfiinteaza complet scolile si se trece online in felul asta nu mai sunt cheltuieli de la stat cu ele! Nici de profesori n-ar mai fi nevoie se face un program unic pentru profesorul de matematica, unul de romana, unul de fizica samd. Testele? Grila cu doua raspunsuri deci sansa de 50% pentru orice elev. Si se pot face niste manuale tot online super-stufoase si complicate ca la asta ne pricepem ca sa ne laudam ca avem un nivel extraordinar!
Volumul foarte mare de informații uzează creierul uman.
Școala de azi nu creează oameni ,ci roboți.
Trebuie o restructurare foarte mare, în sensul de a reduce volumul de informații la cele utile în a se descurca în societatea de azi și viitoare.
Pot fi recomandate copiilor informații suplimentare,dar nu obligatorii.
Creierul uman trebuie dozat cu informații utile,dar nu cu tot felul de informații care să-l uzeze.
Spune ca o platforma gestionează temele, dar pe de alta parte spune ca sunt evaluați la fel? Nu prea cred. În primul rand, dacă nu sunt prezenți la lecții, nu au cum sa înțeleagă și nici profesorii nu își permit și nu li se permite sa evalueze normal. Le-ar sari și părinții în cap. Apoi, cum vor fi evaluați normal? Poate pe baza temelor, pe care ei le rezolva cu AI, neinvatsnd de fapt nimic. Testele alea prin aplicații Google, pe care copiii le pot rezolva tot cu ajutorul AI, nefiind supravegheați acasă sunt irelevante. Și apoi, cum poți spune ca vor fi evaluați la fel? Nici nu vor mai fi prezenți la acele ore online.
Ca de obicei , niste proiecte idioate care au concursul unor barosani din minister, inspectorat, liceu si cam atata. Peste ani cand se vir culege roadele toti vor spune , dar eu nu am fost de acord , cei de la minister
Asa ceva se putea intampla numai la Bihooor. La cat sunt ardelenii de batuti in cap si patru zile sunt prea multe.
Perfect, si doar materii corecte politic (istoria holocaustului, educatii sexuale, educatii incluzive etc). Fara materii invechite sau care prostesc tanarul (mate, romana, fizica, istorie).
Cu cat mai spalatiPecreieri cu atat mai usor de controlat. GIGItal.