' fill='%23FBBC05' d='M0 37V11l17 13z'/%3e%3cpath clip-path='url(%23b)' fill='%23EA4335' d='M0 11l17 13 7-6.1L48 14V0H0z'/%3e%3cpath clip-path='url(%23b)' fill='%2334A853' d='M0 37l30-23 7.9 1L48 0v48H0z'/%3e%3cpath clip-path='url(%23b)' fill='%234285F4' d='M48 48L17 24l-4-3 35-10z'/%3e%3c/svg%3e){kind=small}
Daniel Funeriu, ministrul Educaţiei, a declarat marţi că proiectul Ecaterinei Andronescu privind accesul în universităţi al celor care au picat bacalaureatul nu stimulează performanţa din sistemul educaţiei, ci transformă universităţile în „centre de învăţare remedială„.
„Vreau să mă delimitez de cei care cred că universităţile ar putea să fie centre de învăţare remedială, vreau să mă delimitez de cei pentru care universităţile nu sunt sau nu ar putea să fie decât… „, a spus Funeriu în Parlament.
Ministrul Funeriu a participat, marţi, la şedinţa Comisiei de învăţământ a Camerei Deputaţilor pentru a răspunde unui set de întrebări formulate de către preşedinţii comisiilor parlamentare de specialitate, deputatul Cristian Dumitrescu (PSD) şi senatorul Mihail Hărdău (PDL) legate de cauzele promovabilităţii scăzute la examenul de bacalaureat şi măsurile întreprinse de Ministerul Educaţiei între cele două sesiuni de examen pentru a remedia problema.
