Testarea elevilor se schimbă radical din toamnă

Se schimbă modul în care sunt acordate notele în toate școlile din România. Ministerul Educației se pregătește să introducă standarde naționale de evaluare.

Magda Colgiu-David - Senior Editor
Testarea elevilor se schimbă radical din toamnă

Se schimbă modul în care sunt acordate notele în toate școlile din România. Ministerul Educației se pregătește să introducă standarde naționale de evaluare.

Începând cu anul școlar 2026–2027, școala românească intră într-o etapă de evaluare complet diferită. Elevii din ciclul primar și gimnazial vor fi notați după reguli noi. Acestea sunt construite pe standarde naționale de evaluare, nu pe criterii stabilite individual de fiecare profesor.

 

Schimbarea marchează trecerea la un sistem în care competențele reale ale elevilor devin reperul central. Se vorbește din nou despre „o schimbare de paradigmă”. Evaluarea nu va mai fi o practică izolată, ci un proces ghidat de standarde unitare, valabile în toate școlile.

 

Nouățile standardelor

Standardele stabilesc, pentru fiecare disciplină, ce trebuie să știe și ce să poată face elevii la finalul unui anumit nivel de studiu. Diferența majoră este că toate aceste rezultate vor trebui fundamentate pe standardele naționale. Citeriile personale ale profesorului ies din calcul.

Legea prevede explicit că orice evaluare trebuie realizată pe baza standardelor. Inspecțiile școlare vor verifica aplicarea lor, iar nerespectarea regulilor devine abatere disciplinară.

Standardele naționale devin astfel obligatorii, iar profesorii care acordă note fără a ține cont de ele pot fi sancționați. Acest lucru nu se va întâmpla însă din primul an pentru a încuraja profesorii. Aceștia pot participa și la sesiuni de formare dedicate, precizează Bogdan Cristescu, directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare.

Prin acest system, România urmează exemplul altor state precum  Estonia, Polonia și…Moldova, precizează Dragoș Iliescu, psiholog și fondator al Brio.ro – compania care dezvoltă noul tip de testare.

  Independența profesorilor rămâne, dar în limite clare

Pierderea libertății profesionale pentru care s-ar putea teme profesorii nu trebuie luată în calcul, mai precizează Bogdan Cristescu. El afirmă că „Standardele doar oferă un cadru normativ pentru notare.”

Bogdan Cristescu este completat de Gabi Bartic, COO la Brio.ro: „Vor dispărea cazurile în care elevii sunt penalizați pentru motive care nu au legătură cu performanța școlară.”

Ministerul Educației afirmă că reforma urmărește mai ales reducerea discrepanțelor între școli și monitorizarea progresului înainte de examenele naționale

Reforma reprezintă una dintre cele mai ample modificări ale modului de evaluare din ultimii ani. Ea va schimba modul în care sunt acordate notele în toate școlile din România.

Un nou experiment în educația românească. Renunțăm la „patul lui Procust”

Distribuie articolul pe:

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Ziarul Cotidianul își propune să găzduiască informații și puncte de vedere diverse și contradictorii. Publicația roagă cititorii să evite atacurile la persoană, vulgaritățile, atitudinile extremiste, antisemite, rasiste sau discriminatorii. De asemenea, invită cititorii să comenteze subiectele articolelor sau să se exprime doar pe seama aspectelor importante din viața lor si a societății, folosind un limbaj îngrijit, într-un spațiu de o dimensiune rezonabilă. Am fi de-a dreptul bucuroși ca unii comentatori să semneze cu numele lor sau cu pseudonime decente. Pentru acuratețea spațiului afectat, redacția va modera comentariile, renunțînd la cele pe care le consideră nepotrivite.