Analiza lui Mircea Miclea asupra nivelului educației din România: Analfabeți funcțional sunt unii dintre politicienii pe care îi avem

Profesorul Mircea Miclea, fost ministru al Educației, propune o analiză inedită a atitudinii politicienilor în ultimele două decenii. În cadrul emisiunii “Sănătate cu stil”, de la Prima TV, acesta a punctat carențele educației politicienilor care au ignorat o clasă socială esențială pentru societate.

“În 20 de ani clasa politică nu s-a luminat. Clasa politică s-a prostit. De aceea, finanțarea educației e din ce în ce mai proastă. Vă reamintesc, atunci când mi-am dat demisia pentru că, pentru educație, erau alocați 3,73% din PIB, iar eu am cerut minimum 5%, mi se spunea Mr. 5. Acum este sub 3.

Și, cu dezinvoltură, se spune că nu e o problemă că s-a tăiat din educație, nu e așa? Pentru că trebuie să ne cumpărăm rachete sau cine știe ce alte chestii.

E noua retorică a războiului. Este absolut falimentară această abordare. Denotă lipsă totală de viziune, un leadership de 2 bani.”

Profesorul spune că perioadele de austeritate nu sunt un motiv pentru sacrificarea viitorului copiilor.

“În al II-lea Război Mondial, când s-a pus problema reducerii bugetului pentru cultură, Winston Churchill, care conducea atunci Marea Britanie, și care gândea ca un mare lider, nu a redus bugetul pentru cultură și pentru educație.

Știți care a fost replica lui? Dacă renunțăm la cultură, de ce mai ducem războaiele? Vedeți? Asta înseamnă leadership adevărat, nu gândire de doi bani de contabil de provincie.”, spune Mircea Miclea.

Mircea Miclea: “Principalul factor pentru calitatea educației este calitatea profesorului”

Potrivit datelor recente nu mai ajung decât foarte puțini absolvenți de facultate capabili în sistemul de învățământ. Doar 9% dintre cadre didactice sunt sub 30 de ani. Anul trecut s-au scos la concurs peste 1200 de posturi la matematică, dar oferta pentru un  astfel de student este mult mai atractivă într-o bancă sau în sectorul IT.

“Mi se pare că au fost prezenți la concurs 700 de oameni. Mult mai puțini oameni se prezintă la ocuparea posturilor decât numărul de posturi. Deci atractivitatea sistemului a devenit foarte slabă.

Principalul factor pentru calitatea educației este calitatea profesorului. Ai cum să-i atragi, vin oameni de calitate, se produce o activitate de calitate. Nu îi atragi în sistem, se produc prestații didactice de slabă calitate. În momentul de față, de exemplu, din cauza măsurilor stupide care s-au luat anul trecut, atractivitatea sistemului de educație a scăzut și mai mult. Unde anume? Mai ales în zona rurală, principala sursă de analfabetism funcțional. Cine s-ar duce acum ca profesor la țară știind că, odată cu mărirea de normă, nu e doar vorba de două ore în plus, e vorba de o navetă în plus.” spune Mircea Miclea.

Având în vedere condecințele deciziilor luate de curând care afectează această recrutare a talentului în străinătate, Mircea Miclea spune că nu statisticile sunt îngrijorătoare, ci calitatea decidenților, care, prin deciziile lor, ar trebui să combată cifrele.

“În primul rând, analfabeti funcțional sunt unii dintre politicienii pe care îi avem. Ei nu înțeleg ce fac. Am discutat înainte, au luat decizii fără să fie conștienți de consecințele sociale, educaționale, ale deciziilor pe care le-au luat.

Acesta este analfabetismul funcțional. Iei decizii fără să iei în calcul consecințele deciziilor tale. E o consecință majoră, analfabetismul funcțional.

Pot să reduc analfabetismul funcțional în primul rând dacă în școli sunt oameni de bună calitate. Pot să am oameni de bună calitate dacă fac sistemul atractiv pentru oameni de bună calitate. Altfel nu pot sforța pe nimeni să meargă într-un sistem care nu-i atractiv”, spune profesorul.

Ce s-a întâmplat cu proiectul România Educată?

Întrebat dacă a fost contactat de decidenți în ultimele decenii, profesorul a spus că un proiect care s-a dovedit o mare dezamăgire, pentru care nu a fost consultat, a fost cel al fostului președinte, România Educată, care s-a dovedit a fi un eșec notabil.

“Au fost perioade în care am fost contactat și perioade în care nu am fost contactat. De exemplu, 10 ani sub regimul Iohannis n-am fost contactat niciodată. Efectul, nu pentru că eu n-am fost contactat, efectul se vede.

România educată e un eșec total. Dar nu pentru că eu neapărat nu am fost contactat, ci pentru că atâtea au fost competențele celor care au lucrat acolo. Mulți dintre ei fiind mai degrabă interesați de a extrage resurse din sistem.

Iar aici venim la o chestie mai generală. Una dintre problemele probabil fundamentale ale României este că elitele care o conduc, adică cei care sunt la vârful puterii, elita evolutivă cum se spune în sociologie, sunt elite extractive, nu sunt elite resolutive. Adică, altfel spus, ajung pe anumite poziții de putere ca, de pe acele poziții, să extragă resursele din sistem în folos propriu.

Resurse putând fi contracte publice, bani, locuri de muncă pentru clientela de partid, etc. Asta este o elită extractivă. Vin la putere ca să extragă, ca să sugă resursele”, a concluzionat Mircea Miclea.