Există astăzi un consens aproape reflex în jurul ideii că școala trebuie să formeze „gândire critică”. Problema este că foarte puțini mai clarifică ce înseamnă asta și, mai ales, care este rolul real al școlii într-o societate democratică. Constituția României face o distincție importantă, adesea ignorată în dezbaterea publică: statul organizează „învățământul”, în timp ce […]