10.000 de acte de violență a semnalat Ministerul Educației pentru anul școlar anterior, însă organizația Salvați Copiii spune că 1 din 2 elevi este amenințat, umilit sau agresat fizic.
Această discrepanță între cifrele declarate și numărul cazurilor reale este foarte mare, în contextul în care în România învață aproape 3 milioane de elevi. De aceea, Școala Încrederii, cel mai mare program de educație din țară, a început o Revoluție în Educație pentru a ne menține copiii în siguranță.
Începând cu luna aprilie, oamenii au fost încurajați să-și împărtășească experiențele de bullying și violență prin care au trecut sau la care au fost martori. În nici două luni de la lansare, peste 200 de povești au fost trimise atât pe site-ul asociației, cât și prin intermediul rețelelor sociale.
„Lunile acestea am tot declarat că avem „doar” 10.000 de cazuri de violență. Am spus asta ca să semnalăm discrepanța uriașă dintre cifre și realitate. Pentru că dacă 1 din 2 elevi se confruntă cu violența școlară, atunci la un simplu calcul ne dăm seama că peste 1 milion de copii trec prin asta. Așa am realizat că avem nevoie de poveștile oamenilor ca să putem înțelege cu adevărat ce se întâmplă și să ne dăm seama cu toții de amplitudinea fenomenului. Și vă mărturisesc că interesul oamenilor e imens. Am primit povești de la actuali elevi, de la părinți care-și amintesc cu groază cum era pe vremea lor, de la elevi bullied care acum sunt profesori, de la profesori care sunt amenințați că trebuie să se comporte frumos cu fiul lui cutare și până la martori tăcuți, care și acum se simt vinovați pentru că nu au spus mai departe prin ce au trecut colegii lor. Le mulțumim tuturor pentru curajul de a se destăinui și-i invităm să fie în continuare alături de noi“, declară Ruxandra Mercea, fondatoarea Școlii Încrederii.
Cum vă puteți alătura Revoluției în Educație?
Programul „Școala Încrederii“ este implementat în peste 200 de grădinițe și școli de stat din 36 de județe. În urma trainingurilor și a sesiunilor de coaching oferite de specialiști în educație, aceste școli devin locuri sigure, unde se promovează bunătatea și respectul, unde profesorii sunt instruiți să gestioneze conflictele, iar părinții sunt sprijiniți pentru a menține copiii în siguranță atât la școală, cât și acasă.
În România, sunt peste 7000 de școli, iar ca programul să poată fi implementat în cât mai multe, e nevoie de susținerea oamenilor, pentru că oricine poate contribui la siguranța copiilor. Donațiile se fac prin SMS la 8845 cu textul INCREDERE pentru suma de 2 euro lunar sau prin intermediul site-ului: www.scoalaincrederii.ro
„Am întâlnit bullyingul cu precădere în liceu. Clasa a IX-a ar fi trebuit să îmi aducă un nou început, dar fiind o persoană timidă, simplă, cu fobie socială, am fost ținta bătăilor de joc. Eram înjurată de colegii din clasa paralelă, îmi spuneau cuvinte vulgare, unul dintre respectivii a îndrăznit să împingă intenționat o masă în spatele meu. A fost un an greu, mi s-a intensificat fobia socială, care are urmări și astăzi. În prezent, sunt cadru didactic, și în cancelarie simt un alt bullying la adresa mea. Îmi văd de treabă liniștită, dar colegele m-au numit „muta” sau „speriata”. Ele, de fapt, nu știu că în sufletul fiecăruia e o bătălie. Pot spune că am avut parte de bullying din liceu până în prezent. Doar că acum știu să-l gestionez“, mărturisește o profesoară care a trecut prin bullying.
Cum contribuie Școala Încrederii la schimbare?
- Scade bullyingul, pentru că se schimbă strategia de gestionare a conflictelor din abordarea punitivă în una reparatorie.
- Dezvoltă competențele de leadership ale directorului și ale echipei de management a școlii.
- Ajută profesorii să găsească cele mai potrivite metode pentru a preda diferențiat.
- Ajută echipa școlii să schimbe mediul fizic (elevii sunt implicați în modificarea aspectului clasei/ școlii).
- Elevii își asumă procesul de învățare prin experiențe cum ar fi ședințe cu părinții conduse de elevi.
- Ajută școala să își asume un rol activ de educare a părinților în cunoașterea și înțelegerea copilului, prin întâlniri 1:1 cu familiile.
- Contribuie la crearea de relații sănătoase între membrii comunității școlare.
„Nu am o poveste a mea sau poate nu o consider ca fiind bullying, deși era. În clasa a V-a m-am mutat la o școală nouă unde aveam în clasă o colegă de etnie rromă care mereu era batjocorită de colegi, într-o formă sau alta. Regret și până astăzi că am fost un simplu privitor, în loc să o ajut și să încerc cumva să opresc acest bullying. Nu am fost o victimă, dar mă simt de parcă am fost un agresor prin tăcerea mea. Cred că este important să conștientizăm și că, a nu face nimic când vedem că cineva este agresat, este greșit“, este o altă poveste primită pe site-ul Școala Încrederii.
***
Despre Școala Încrederii
Copiii din sistemul școlar românesc nu sunt văzuți pentru cine sunt ei cu adevărat. Școala Încrederii schimbă sistemic modul în care se face educație, gratuit, școală cu școală: timp de 5 ani o echipă de specialiști lucrează cu toți cei implicați în educația copiilor, de la directori la părinți, pentru a crea un mediu în care copiii să-și atingă potențialul maxim. Pentru că fiecare copil merită și fiecare copil, din fiecare școală, contează. După 2 ani de la lansare, Școala Încrederii lucrează deja cu 200 de școli și grădinițe de stat din 36 de județe din România, o comunitate de 100.000 de copii și 10.000 de adulți. Alte 177 de școli își doresc să facă parte din program.
Oare plavanul a invatat de la elevi amenintarile si intimidarile pe care le arunca peste cadrele didactice la ora actuala? Sau, e unul din practicantii amenintarilor si intimidarii cand e vorba de drepturile reale ale cetateanului OM care munceste?!
Într-o organizare umană de tip „legea junglei ” să promovezi iubirea aproapelui, sau alte legi morale se numește ipocrizie. În viața reală în civilizația umană de tip occidental supraviețuiește și prosperă cel puternic, cei inadaptabili sau slabi mor în mizerie și sărăcie sau se supun celor puternici și bogați ca sclavi. Copiii nu fac altceva decât a reflecta în comportamentul lor lumea în care trăiesc, o lume a individualismului, lăcomiei și violenței, unde trebuie să fi dur pentru a-ți fi ție bine ,a fi un pas înaintea celorlalți, asta văd în jurul lor , asta fac. A combate violența într-o lume a violenței unde legea este făcută de cei puternici în interesul celui mai puternic îi o ipocrizie utopică.
„Unul din 2 copii…blablabla….”. Dar despre linsajul si batjocorirea dascalilor nimic ? Nika? Inclusiv de catre parintii „elevilor”! Mai hONG-istilor -educati-va voi intii , educati-va plozii sa aiba cei „& ani de acasa”si apoi veniti sa plingeti si sa-i plingeti.Si „bullyingul” a existat dintotdeauna . numai ca dascalii mai aveau si „ac de cojocul”lor. De ce nu puneti o IA in loc de dascali ?Scapati de toate si de to(n)ti.Da intreb si eu : Voi citi copii ati crescut si „ieducat”de sunteti asa tari „in clanta”? Sau banii de la gowern si ce mai vin de la stapinii de dincolo va motiveaza?In afara de minus ce aduceti voi la PIB ?
In fiecare județ exista acea instituție numita CJRAE care are “specialiști “ plătiți dar aproape inexistenți in scoli . Dar dacă se fac controale la aceste instituții stau foarte bine cu hârtiile . Sunt scoli in care părinții le-au cerut ajutorul pt copii lor însă nu au făcut nimic . Anul trecut s-a dat o lege prin care s-a mărit numărul acestor “specialiști” dar rezultate 0. Păcat este ca profesorii nu au făcut greva și pentru a reglementa statutul profesorilor ,un regulament pentru elevi.
Propaganda pedofililor UE si drogatilor ,educati copii sa respecte professorii si invatatorii iar copii care nu sint educati sint urmatoarea generative de gunoaie de infractori , drogati si analfabeti
hai siktir. colectivitatea copiilor inseamna sa invete cine sunt si sa construiasca caractere. impotriva abuzurilor exista legi. „protejarea” copiilor este in fapt imbecilizarea lor. nu inteleg de ce aceste putregaiuri denumite organizate NU se ocupa de DISPARITIA COPIILOR SI DE PEDOFILIE? DE CE NU SE OCUPA ACESTE JJ E GU RI DE INDIVIZII DEZAXATI CARE VIN SI UCID COPII AICI DUPA CE-I VIOLEAZA, CUM A FOST OLANDEZUL ALA, IN URMA CU CEVA ANI? ACELA ESTE PERICOLUL D O BI TO CI LOR! Viata sociala a copiilor trebuie supravegheata de parinti PRIN EDUCATIE ! Daca „parintii” si-ar educa copii cu adevarat nu ar exista o asemenea violenta in scoli. Aici se vede nivelul educatiei, atat acasa cat si la scoala. In continuare parintii sunt tinuti in afara scolilor. DE CE? pentru ca intervin sorosheii sa spele plozii pe creieri si sa-i i m be ci liz eze. pardon, sa-i „protejeze”. orice „reglementare” si „protectie”, in fapt, inseman RESTRANGEREA DREPTURILOR FUNDAMENTALE.
Mă întreb cum dracu am reușit noi, generațiile mai vechi, să facem școală fără ca toate ONG-urile astea să ne „protejeze”?
Corect, unul e terorizat de celalalt. Ma mir cum ati realizat asta !